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未成年人该不该玩手机?
1、未成年人每天适宜玩手机的时间，需要根据年龄阶段来区分。 6岁以下儿童：建议尽量不接触手机，非玩不可时，每次不超过15分钟，每天累计不超过30分钟。因为这个阶段孩子眼睛等身体器官还在发育，长时间玩手机伤害较大。 7 - 12岁儿童：每天玩手机时间应控制在1小时以内。
2、不能玩手机游戏，会影响孩子的想象力和思考能力手机游戏给孩子想象的空间会很少，所以孩子玩手机游戏是一种被动式的灌输，长期玩手机游戏会导致孩子缺乏自己的思考和想象。不能玩手机游戏，容易使孩子分不清真实和虚假世界手机游戏带给孩子的虚拟世界，常使孩子将自身带入其中。
3、我作为一名孩子的家长，觉得，不应该让未成年孩子接触智能手机和电子游戏.因为智能手机和电子游戏对未成年人的危害太大了，不仅伤害孩子的身体，还会影响孩子的学习，还容易让未成年人沉迷于网络.未成年人玩手机的危害 第一，未成年人玩手机会造成孩子的成绩下降，视力下降。
电子游戏的利与弊
社交互动：电子游戏还能促进人与人之间的社交互动。玩家可以足不出户地与远在千里之外的朋友一起玩游戏，增进彼此之间的联系和友谊。经济收益：对于游戏技术高超的玩家来说，电子游戏还可以成为一种经济来源。他们可以通过做游戏主播、代练等方式获得收入。
适度玩电子游戏能够带来一定的益处，例如开发智力、提高反应速度，以及增进家人与朋友之间的感情。即使是暴力类游戏，也不会直接导致犯罪等负面后果。 然而，沉迷于电子游戏会带来严重的负面影响。
电子游戏具有以下利处：提升认知能力：许多电子游戏需要玩家进行复杂的思考、策略规划和快速反应，这些活动有助于锻炼玩家的逻辑思维、空间认知和问题解决能力。促进社交互动：多人在线游戏为玩家提供了与世界各地的玩家互动的机会，有助于扩大社交圈子，并促进不同文化之间的交流和理解。
玩电子游戏有以下利处和弊处：利处： 锻炼大脑：部分游戏具有教育意义，能够训练玩家的创意和思考能力，对于老年人来说，电子游戏也是消磨时间、锻炼大脑的利器。 缓解情绪：适当玩游戏可以缓解紧张的心情，丰富业余生活。
电子游戏的弊 玩电子游戏会使学业荒废，上课总是集中不了精力。
电子游戏具有以下利处与弊端：利处： 开发智力与提高反应速度：部分电子游戏需要玩家快速思考并作出反应，有助于锻炼思维敏捷性。 增进社交关系：多人在线游戏可以让玩家与家人、朋友共同参与，增强彼此间的互动与联系。 缓解压力：适度的电子游戏可以作为休闲娱乐方式，帮助玩家放松心情，减轻学习或工作压力。
电子游戏该不该让孩子玩?父母的无知,最终伤害的是孩子
如果你家孩子已经玩 游戏 成瘾，此时家长不应该让孩子彻底放弃 游戏 ，应该跟孩子定时定点，告诉孩子一天只能玩1-2个小时，而且还是在写完作业之后。
而不是让你打游戏这样的话，这样的教育方式没有用，反而还会让孩子对你有抵触的心理。如果父母强制孩子不玩游戏，那么必定适得其反，因为在这个阶段的孩子都有反抗心理，你越不让孩子玩游戏，孩子就会玩的越猛，熬夜玩，上课玩，这样就会对孩子越来越不好，所以正确的对待孩子玩游戏是非常重要的。
①游戏会导致孩子学习成绩下降；②游戏导致孩子无心学业，休学在家；③游戏让孩子学会暴力，不懂得社会交际……在父母的心里，游戏可能就没有一丝好处，只有坏处。
其次，家长在这方面扮演着重要角色。与其单纯禁止孩子玩游戏，不如积极参与其中，与他们一起探讨游戏的内容和意义，帮助他们建立正确的价值观和游戏观。同时，设置合理的游戏时间限制，引导孩子养成良好的时间管理习惯，让他们在享受游戏的同时不忽视学业和其他兴趣的发展。除了家庭的引导，学校教育也不可或缺。
标签： #电子游戏对幼儿的伤害