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中学生上网是利大于弊还是弊大于利?请举出实例。
1、实用性。网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的富金山，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养中学生的创造力。
2、跨越了“利”的界线便是“弊”。 我们是赞成自己上网的。作为学生，我们不仅需要缓解学习压力，更需要源源不断地补充精神食粮。不可否认，我们当中的多数人上网是为了更好地学习，认为网络是辅助学业的一大工具。从这个意义上说，中学生上网是利大于弊的。
3、在小学生上网的辩论中，正方坚定地认为利大于弊。他们强调在信息爆炸的时代，网络对小学生具有必要性，因为这是培养科学素质，适应高科技社会的关键。网络为他们提供了丰富的学习资源，超越时空限制的学习机会，以及多媒体辅助下的轻松学习体验。
4、综上所述，中学生进网吧弊远远大于利，我们每一位中学生都应提高认识，告别网吧。请迷恋网吧的学生谈体会。用自己的亲身经历和真实感受来教育大家，使其他同学深知进网吧易，出网吧难，因此绝不能轻易进入网吧，成为“游戏瘾君子”。
上网的利与弊500字作文
娱乐放松：在紧张的学习之余，学生可以通过上网看漫画、听音乐等方式来放松心情，缓解学习压力。适度的娱乐有助于调节学生的情绪，提高学习效率。坏处：影响“三观”形成：网络上充斥着各种信息和观念，其中不乏资本主义的宣传论调、文化思想等。
篇一：关于上网的利与弊作文500字精选 随着社会的发展与进步，互联网已实实在在地介入人们的生活。互联网作用十分明显，它的作用必将对青少年的思想观念、生活方式带来影响。广大青年认为：从互联网上获取信息具有信息传递最快、信息来源最多、信息种类最全的优点。
网络的利与弊500字议论文1 网络是一个神奇的“电脑魔术师”，它将世界连成一家。有人说网络是一个“残忍的杀手”，可是我觉得上网“利大于弊。只要你好好利用它，它就会给你以回报。我以前不知道网络是什么？更别说网络对我又什么帮助了。
首先，上网就好比走进了万能、快捷的图书馆。只要输入一个简短的词组，要查找的资料就会立刻出现在我们眼前，比查阅书籍速度更快，得到的信息量更大，网络成了我学习上必不可少的小助手。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”网络仿佛一夜进入了我们的生活，而我们这些充满好奇心的孩子们也成了一个个名副其实的小网虫。面对网络，是利多？还是弊多呢？我要说：网络，弊大于利！首先，网络是学生视力的杀手。现在，走进学校园，几乎每个教室里都能看到“眼镜一族”。
上网中浏览的很多节目会有很多的凶杀、暴力场面，有一些坏人作案的情节，青少年爱模仿，容易学坏。上网玩游戏，一不小心容易上瘾，会沉迷于网络而无法自拔，就会走上犯罪道路，误入歧途。这就是上网的利与弊，是我的一些见解。所以说：“网络是一把双刃剑，美丽却拥有着毒性。
网络游戏弊大于利的论据
首先，长时间沉迷于游戏会导致身体素质下降，容易引发眼部疾病、颈椎病、紧张性头痛等身体疾病。其次，过度使用网络还会引发精神疾病，如情绪障碍和社会适应困难。在心理方面，网络游戏玩家可能出现注意力不能集中和持久、记忆力消退、对其他活动缺乏兴趣、为人冷漠、缺乏时间感、情绪低落等问题。
网络游戏弊大于利的论据主要包括以下两点：网络游戏导致学业荒废 虚拟世界的诱惑：网络游戏为中小学生提供了一个逃避现实的空间，当他们面临生活不顺、学习压力大或逆反心理时，容易沉迷于虚拟世界以寻求发泄。 学业影响：沉迷于网络游戏的学生往往会忽视学业，导致学习成绩下滑，甚至可能完全放弃学业。
网络游戏弊大于利的论据主要包括以下两点：网络游戏导致学业荒废 虚拟世界的吸引力：虚拟世界对中、小学生具有很强的吸引力，特别是当他们面临生活不顺心、学习压力大或存在逆反心理时，更容易选择虚拟空间作为发泄途径。
以下是一些网络弊大于利的实例： 一个沉迷于网络游戏的少年，因为母亲几句劝阻的话而发狠地将把自己含辛茹苦养大的母亲打死，警察来了之后问他为什么把自己的母亲打死，父母就无话可说了。
网络游戏弊大于利的论据主要包括以下几点：导致学业荒废：虚拟世界的吸引力：网络游戏为中小学生提供了一个逃避现实压力的虚拟空间，当他们遇到生活不顺心、学习压力大等问题时，容易沉迷于游戏。实际案例：有学生因过度玩游戏导致第二天精神恍惚，甚至全班出现集体疲惫的现象，严重影响了学习效率和学业成绩。
网络游戏弊大于利的论据主要包括以下两点：网络游戏导致学业荒废 虚拟世界的吸引力：网络游戏构建了一个充满刺激和新鲜感的虚拟世界，这对中、小学生来说具有极大的吸引力。当他们在现实生活中遇到不顺心、学习压力大或产生逆反心理时，很容易选择网络游戏作为发泄的空间。
辩论赛-玩网络游戏利大于弊
1、网络游戏作为一种益智娱乐方式，是健康、积极向上的，没有危险性。适度玩游戏能放松身心，缓解工作压力，也能在学习长时间后进行适当的休息。此外，某些游戏还能帮助我们开发思维灵敏度。 然而，如果过度沉迷，将游戏看作升级、赚钱、结婚或打装备的唯一目标，就可能形成恶性上瘾。
2、在辩论赛中，关于网络游戏的利弊讨论十分激烈。有人认为网络游戏弊大于利，但实际情况并非如此绝对。网络游戏为人们提供了一个结交朋友的平台。很多同学因为共同的爱好而成为朋友，他们通过网络游戏分享彼此的兴趣，增进友谊。
3、影响学习成绩 网络游戏往往具有极高的吸引力，容易使自控能力较差的同学沉溺其中，无法自拔。长时间沉迷于网络游戏，会占用大量本应用于学习和自我提升的时间，从而导致学习成绩下滑。这种影响是显而易见的，也是网络游戏弊大于利的一个重要论据。
4、网络游戏弊大于利的观点如下：影响学习成绩 网络游戏具有高度的吸引力和沉浸性，自控能力较差的同学容易沉溺其中，无法自拔。他们可能会花费大量时间上网，导致学习时间被严重挤压，进而影响学习成绩。长此以往，这种沉迷不仅会导致学业荒废，还可能影响未来的职业发展。
5、网络游戏弊大于利。网络游戏在当今社会极为流行，尤其受到年轻人的喜爱。然而，尽管它们能提供娱乐和放松，但我认为其弊端明显多于利处。一个主要的弊端是网络游戏对时间的消耗。许多玩家沉迷于游戏，花费大量时间在游戏世界中，这往往导致他们忽视了现实生活中的重要事务，如学业、工作和家庭关系。
小学生辩论会上网弊大于利辩论词(各位大侠救救小女子)
1、如果说科技发展弊大于利，那么反方辩友可以试一试几天不用钢笔，中性笔，铅笔……不看新闻，不喝饮料，不玩电脑，你可以吗？你能坚持的住吗？ 问题二：辩论会“利大还是弊大”我是正方，需要一些反驳反方的 什么样的辩题具体一点 问题三：科技发展利大还是弊大的辩论词正方(利大的) 利大。 在医学方面：那些激光手术。
2、科技发展利大于弊，这是一个亘古不变的主题！ 利大还是弊大辩论会作文500字 2009年3月24日，我们63班在教室里举行了一次辩论会，是围绕“科技发展利大还是弊大”，来展开的，利大比弊大的是正方，而弊大比利大的自认而然是反方，我就是反方中的一员。
3、昨天老师就宣布了今天要开“科技发展利大还是弊大”的辩论会。 昨天我们抽签的时候就已经抓狂了，我想要的是正方——利大。对方两组想要反方，但是抽签的结果却大大相反，最后我们一致决定——换！ 早上一到学校我们就在疯狂的讨论了。
4、3．有利于学生形成完整的知识结构，可以向学生传递全面、丰富的教学内容，有利于学生形成完整的、全面的知识结构。4．吸引学生主动参与教学活动.。可以通过设计增加多媒体课件的交互性．为学生创造一个良好的参与教学活动的平台。
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